2022年11月20日（星期日），玛琅国立伊斯兰大学（UIN Malang）医学与健康科学学院学生会（SEMA）为校内学生组织（OMIK）FKIK的管理人员举办了一场倡导培训班。作为学院内最高学生立法机构，SEMA FKIK为OMIK管理人员提供了一个了解校园倡导的平台。本次倡导培训班的主题是“在变革时代通过倡导培养学生的批判性思维”。这一主题的提出源于学生在社会变革中扮演的重要角色。 变革推动者 倡导技巧至关重要。倡导本身是一种谨慎、有计划、有组织地倡导或推动变革的方式。倡导的目标是促成政策变革，从而使更广泛的群体受益。.

此次活动在玛琅国立伊斯兰大学（UIN Malang）健康与传播学院（FKIK）的伊本·图费尔大楼举行，学生事务与合作副院长阿尔维·米利亚纳博士（生物医学硕士）亲自出席。阿尔维博士在活动中表示，倡导不应局限于狭隘的视角，而应从更广阔的视角出发，正如印尼的医疗专业组织积极开展的宣传活动一样。同时，健康与传播学院学生会（SEMA FKIK）主席希达亚图拉表示，学生会的作用不仅在于提供一个表达诉求的平台，还在于通过倡导的方式，成为学生与院长等领导层之间的桥梁。.

由SEMA FKIK举办的倡导培训班邀请了三位演讲者，分别就三个相关主题进行讲解。第一场讲座“倡导概论”由Mambaul Hikam, SH主讲。他阐述了倡导的定义、目标、目的、流程和实施方法。Mambaul Hikam拥有法律咨询背景，能够清晰地概述我们周围的倡导实践。.

第二位发言人是2017/2018年度FKIK学生执行委员会（SEMA）主席Kitmanul Arori，他探讨了校园人类学。他还谈到了现有校园系统的类型，帮助与会者了解学生的特征和各种角色，这无疑将对现在和未来的变革产生影响。.

第三场报告由乌拜迪拉·努格罗霍 (Ubaidillah Nugroho) 主讲，主题为“谈判中的沟通”。之所以选择这个主题，是因为良好的沟通对于任何游说过程中谈判的成功都至关重要。报告内容涵盖了谈判的定义、特点、原则、障碍、步骤以及技巧和诀窍。.

在介绍完这三份材料后，参与者被分成几个小组进行讨论。 焦点讨论小组 焦点小组讨论（FGD）通过讨论几个预先设定的问题进行。. 随后，各小组被要求分析该议题，并将分析结果以倡导学校参与者的意见要点形式提交给教职员工，这些意见要点随后将作为SEMA FKIK UIN Malang举办的倡导学校的后续报告提交给院长办公室。（投稿人：） 希达亚图拉 – SEMA FKIK |编辑：阿利夫·FF）