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职业道德准则

仪容仪表伦理准则

  1. 穿着得体整洁的服装。
  2. 不紧绷，不薄，也不透明
  3. 并非由T恤和牛仔裤制成
  4. 穿鞋
  5. 保持身体部位清洁
  6. 仅限男生：
    • 自然整洁的头发
    • 不佩戴饰品
  7. 仅限女生：
    • 长款上衣遮住了臀部
    • 从手臂到手腕
    • 长裙遮住脚踝
    • 面纱遮住了胸部
    • 不要化浓妆/浓妆艳抹

与同学互动时的道德准则

  1. 在一切活动中举止得体、彬彬有礼，维护伊斯兰兄弟情谊的价值观。
  2. 基于伊斯兰价值观，维护同性与异性之间的社会交往
  3. 在学生交流中保持职业道德（尊重彼此的意见，不轻易争论无意义的事情）
  4. 避免参与和/或串谋刑事案件
  5. 互相帮助行善
  6. 尽量避免轻易卷入学生之间的冲突。
下载《伦理准则》

教育工作者和教育人员的道德准则

  1. 在一切活动中举止得体、彬彬有礼，并维护伊斯兰兄弟情谊的价值观，尊重教职员工。
  2. 打招呼并表示尊重
  3. 学生如需就学业需求向领导、教职员工或教育人员申请签字，这是不允许的。
    未经当事人许可，不得委托他人代为签字。

学习活动中的伦理准则

线下学习中的伦理

  1. 学生应按照既定时间表参加在线学习。
  2. 学生不应同时参加超过一门课程的学习。
  3. 学生参加在线学习时，应着装整洁，符合职业道德，并保持礼貌的坐姿。
  4. 请按以下格式填写所用账户的身份信息：账户名称（NIM）
  5. 老师讲课时，学生应该关闭音频，以免打扰老师。
  6. 学生在学习过程中应该始终打开视频。
  7. 使用聊天工具以礼貌的语言进行讨论
  8. 除非网络出现问题，否则请勿在学习结束前离开在线论坛。

在线学习中的伦理

这一准则适用于所有参与在线学习的学生。
使用 Zoom、视频通话等应用程序。.

    1. 学生应按照既定时间表参加在线学习。
    2. 学生不应同时参加超过一门课程的学习。
    3. 学生参加在线学习时，应着装整洁，符合职业道德，并保持礼貌的坐姿。
    4. 请按以下格式填写所用账户的身份信息：账户名称（NIM）
    5. 老师讲课时，学生应该关闭音频，以免打扰老师。
    6. 学生在学习过程中应该始终打开视频。
    7. 使用聊天工具以礼貌的语言进行讨论
    8. 除非网络出现问题，否则请勿在学习结束前离开在线论坛。

科学著作撰写伦理准则

在进行科学研究时，学生应该：

    1. 负责任地运用学术自由权进行科学研究、科研和社区服务；;
    2. 在创作和发展科学著作时，始终要以《古兰经》和《圣训》为基础和灵感来源；;
    3. 始终努力跟进和更新科学技术知识的发展，这是撰写科学论文的支柱；;
    4. 为完成期末作业/论文提供深入指导；;
    5. 在进行科学研究时，始终坚持科学真理和诚实原则，避免违反科学界规范的行为，例如抄袭、数据篡改、签名伪造等等；;
    6. 尊重和重视样本或研究对象，遵循职业道德原则，即负责任（自主性）、不伤害（不损害性）、有益（行善）和公平（公正）；;
    7. 按时提交作业/报告；;
    8. 作为Khalifatul fil ardhi的职责，努力传播科学研究成果，使其对公众有用；;
    9. 不得向教育人员或其他相关方提供或承诺提供金钱或其他便利，以影响评选过程。
      指导/作业/报告/论文。.

兴趣和才能活动的道德准则

学生在开展引导兴趣和才能的活动时，应该：

    1. 永远要发掘并利用自己的一切潜能去造福他人；;
    2. 始终努力保持身体、心理、社交和精神方面的健康；;
    3. 始终运用你的潜能去维护真、善、美的价值观；;
    4. 始终努力成为一个热爱运动、独立自主、自律自强、富有创造力和创新精神的人；;
    5. 尝试运用科学、技术、文学和艺术等各种手段来开发个人潜能；;
    6. 努力发挥自身潜力，保护和维护民族文化；;
    7. 在一切发挥兴趣和才能的活动中，始终保持思想纯洁、态度和言语礼貌、行为举止得体；;
    8. 在兴趣和才能活动中，避免无政府主义、破坏性和扰乱性的行为；;
    9. 始终保持谦逊，把别人的每一个意见、想法、建议和批评都当作激发自己潜能的契机；;
    10. 努力提高对社会问题的敏感度，以便能够恰当地发挥个人潜能。.

组织中的道德准则

在组织活动中，每个学生都应该：

    1. 怀着良好的意愿，利用协会或组织为所有人提供尽可能最大的利益；;
    2. 在思想、态度和行为上始终坚持诚实；;
    3. 致力于成为组织中值得信赖的人；;
    4. 要时刻激励自己不断学习，提高自身能力；;
    5. 始终努力参与旨在维护真理、追求完美和创造美的各项组织活动；;
    6. 尽量加快处理棘手事项，并继续努力处理其他事项；;
    7. 尽你所能，全心全意地维护组织的尊严和权威；;
    8. 努力遵守双方共同商定的所有操作标准、工作程序和管理规定；;
    9. 在解决任何问题时，始终优先考虑善意、深思熟虑和共识，并坚持正义至上；;
    10. 在预测可能出现的问题时，始终要保持警惕并考虑最坏的结果，但始终要希望发生的情况是最好的结果；;
    11. 避免滥用组织权力谋取私利。.
    12. 能够高效地管理时间。.
    13. 避免破坏行为和极端主义行为。.

社会和宗教活动中的伦理准则

学生在开展社会宗教活动时应：

    1. 以启迪智慧、提高自我意识和社会意识为导向，追求良好的道德品质和一神论信仰；;
    2. 尊重遇到的所有差异，牢记“信仰不同者皆为兄弟”的原则；;
    3. 以充分的同理心、礼貌和友好的态度提供称职的服务，以此体现穆阿马拉崇拜的精髓；;
    4. 在开展一系列活动时，优先考虑不伤害（不造成伤害）而非行善（追求利润），这符合以下原则：
      首要非无罪原则；;
    5. 活动前制定详细计划，活动期间进行监测，活动后进行评估并撰写书面报告，以便下次活动实施者可以使用；;

环境伦理准则

学生在生活中对待环境问题时应该：

  1. 始终将空气、水、土地、阳光视为宝贵的遗产，必须加以保护、爱护和利用，造福地球上的所有生命；;
  2. 始终保持环境的清洁、整齐和美观；;
  3. 尊重每一种动植物的生命，并以仁慈之心对待它们；;
  4. 尽量避免在进行的任何活动中造成污染或污染；;

社会伦理准则

在社交生活中，学生应该：

  1. 始终牢记每个人都是社会的一份子，大家共同创造安全有序的环境；;
  2. 要始终努力在社会中培养宽容和互助合作的态度；;
  3. 始终保持礼貌的沟通方式，与社区保持良好关系，以创造和谐环境；;
  4. 始终努力成为社区在清洁健康生活方式方面的榜样；;
  5. 尊重遇到的所有差异，牢记“信仰不同者皆为兄弟”的原则；;
  6. 始终与社区协同合作，保护彼此的生命、尊严和财产。.

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