本次活动共有25名参与者，包括院长、副院长、项目主任、项目秘书、大学质量保证研究所代表、学院质量保证部门代表、FKIK讲师、FKIK各部门负责人和分部门负责人以及其他教职员工。活动于印尼西部时间13:00至19:00举行，分为两个子活动，分别由两组参与者和两位不同的主讲人进行讲解。第一组活动由H. Helmi Syaifuddin博士（M.Fil.I）主讲，内容为SPMI学习方面的评估；第二组活动由Rosihan Aslihuddin女士（S.Sos., MAB）主讲，内容为SPMI研究与社区服务方面的评估。.

本次活动的目的是审查学习、研究和社区服务标准，包括标准、关键绩效指标、附加绩效指标、战略、成就和公共信息中心（PIC）。所提及的标准和关键绩效指标依据2020年教育文化部第3号条例《关于高等教育国家标准》、2013年印度尼西亚共和国宗教事务部第8号条例《关于毛拉纳·马利克·易卜拉欣·玛琅国立伊斯兰大学的组织和工作程序》、发展总体规划以及毛拉纳·马利克·易卜拉欣·玛琅国立伊斯兰大学发展总体规划和战略规划。.

              在制定FKIK内部质量保证标准时，战略阶段需要具备以下条件：‘采取行动’实现’输出’'' 所期望的以及 监测 并根据SPMI Unggul Pendidikan Maju文化中的PPEPP循环进行评估。评审员还解释了QPI（质量绩效指标）纳入其他绩效指标。希望通过良好的SPMI管理， 持续质量改进 在玛琅国立伊斯兰大学医学与健康科学学院。. （Yenyen Ari Indrawijaya – 贡献者）