在成立的第二年，马朗毛拉纳·马利克·易卜拉欣国立伊斯兰大学医学与健康科学学院已多次为学生举办客观结构化临床考试（OSCE），作为2017-2018学年期末考试（UAS）的一部分。具体而言，2018年5月14日和15日（星期一和星期二），医学教育专业为二、四年级学生举办了OSCE考试，共有98名学生参加。OSCE考试是该医学院的考试方法之一，旨在测试医学教育学生的技能，与用于测试学生知识的计算机化考试（CBT）并行。.

在马朗毛拉纳·马利克·易卜拉欣国立伊斯兰大学（UIN Maulana Malik Ibrahim Malang）3号校区进行的客观结构化临床技能考试（OSCE）是一种在特定时间内通过一系列考站客观、结构化地评估临床能力的方法。它之所以客观，是因为所有学生都参加同一份试卷。它之所以结构化，是因为特定的临床技能会使用特定的评估表进行测试。在马朗毛拉纳·马利克·易卜拉欣国立伊斯兰大学（UIN Maulana Malik Ibrahim Malang）的临床技能发展中心（PSPD）进行的OSCE考试中，考生必须完成八到九个考站，每个考站都包含各种临床问题。.

考试期间，考生需依次通过几个考站。每个考站都有一项任务或问题需要完成/演示，或者一个问题需要回答。考官将全程观察考生的表现。.

考官的评估基于对各项能力要素的综合考量。每个考站都有特定的测试材料。所有考生均需接受相同的临床材料测试。每个考站的测试时间有限。.

尽管客观结构化临床考试（OSCE）对身心都是极大的考验，但参加考试的学生们似乎都很认真对待，因为他们未来作为医生的职业发展很大程度上取决于他们的临床技能和知识。（SH）