玛琅（2023年11月24日）——I-SHIP参与者群体（国际学生健康相关入境项目）马朗国立伊斯兰大学毛拉纳·马利克·易卜拉欣分校医学与健康科学学院（FKIK UINMA）对位于马朗的River Kids特殊需求学校（SLB）进行了访问。此次活动是I-SHIP项目第二天的一部分。.

“在 I-SHIP 活动中，委员会提出了 3 项活动，分别是： 文化探索、讲座、, 和 社交活动. 活动 社交活动, ”此次活动在玛琅的River Kids特殊需求学校举行，旨在增强与会代表对残疾儿童的关爱和同情心。活动中，每位代表都陪伴了一名残疾儿童。他们的活动包括集体运动、绘画和游戏，”来自UINMA医学与健康科学学院（FKIK）的Riskiyah博士（MMRS）说道。.

为此次参观SLB而举办的一系列活动圆满完成。活动伊始，玛琅国立伊斯兰大学（UIN Malang）教育学院（FKIK UIN Malang）的代表Putri Wulan Akbar博士和SLB River Kids的校长Sri Retno女士分别致开幕词。随后，SLB River Kids的学生们带来了精彩的表演。开幕式结束后，学生们进行了集体体操，并在2022届PSPD学生Novi和Uqola的主持下，展示了包括合唱、诗歌朗诵和涂色在内的各种创意活动。 .

活动继续进行，由热带地区教育硕士普特里·乌兰·阿克巴博士（Dr. Putri Wulan Akbar, M.Ked., Trop）就特殊教育学校的急救（P3K）进行了讲解。里弗儿童特殊教育学校的老师们对讲解反响热烈，他们提出了许多问题。.

来自埃及UINMA医学院的药学系学生哈格尔·叶海亚是I-SHIP项目的参与者之一，他分享了自己参观River Kids特殊教育学校的感受。“我非常喜欢今天的活动。讲解的内容很有用，和特殊教育学校的朋友们一起涂色也很有趣，”他说。.

另一位参与者，来自阿富汗、就读于穆罕默迪亚大学（玛琅校区）的法学硕士研究生赛义德·哈立德·沙赫扎德也表达了类似的兴奋之情。“活动的第二天非常精彩。很高兴能见到特殊教育学校的学生和老师们，”赛义德说道。.

里弗儿童特殊教育学校副校长伊恩女士表达了她对此次活动的期望。她希望此次活动能够促进跨学科合作，并向公众推广一个包容的世界。“这项活动对里弗儿童特殊教育学校的学生来说是一种有益的教育形式，它解释了社交互动的多种形式，并教会他们如何适应环境以及如何与他人进行有效的沟通。这项活动对学校来说也是一种很好的合作形式，因为它促进了不同教育机构之间的交流。此外，活动的讲解还能提高教师在特殊教育学校开展急救方面的知识，”伊恩女士说道。.

I-Ship 参观活动以向 River Kids SLB 颁发证书和纪念品结束，随后进行了集体拍照。.

撰稿人：Amanda Milano 和 Arinil Khaq（FKIK 2023 新闻团队，药房，2021 年）