在印度尼西亚共和国宗教事务部的支持下，马朗国立伊斯兰大学（UIN Maulana Malik Ibrahim Malang）作为一所领先的大学，持续展现出显著的发展。大规模的设施建设、学术实力的提升以及对环境可持续发展的承诺，都切实体现了该校正在转型成为现代化且具有全球竞争力的伊斯兰文明中心。2026年2月8日星期日，印度尼西亚共和国宗教事务部长访问马朗国立伊斯兰大学3号校区阿尔-拉希姆大楼时，重点强调了这一点。宗教事务部长此次访问马朗国立伊斯兰大学是“由MURI研究所提交MURI记录”活动的一部分。 开创性的教育园 由印度尼西亚共和国宗教部长发布”。.

马拉纳伊斯兰大学（UIN Maulana Malik Ibrahim Malang）校长伊尔菲·努尔·迪亚纳教授（Prof. Dr. Hj. Ilfi Nur Diana, M.Si., CAHRM., CRMP）强调，校园建设以规划和可持续的方式进行。校园总面积约99公顷，其中仅约33公顷用于建筑施工，其余部分则保留为绿色开放空间。学校每年都会与师生一起种植约4500棵树木，以此体现其对环境保护的承诺。伊尔菲教授在讲话中表示：”这所校园不仅遍布钢筋水泥的建筑，更被设计成一个环境友好且可持续发展的空间。”.

在阿尔-拉希姆校区内，已建成五座主要建筑，作为学术活动中心。医学与健康科学学院（FKIK）的三个专业也获得了令人瞩目的认证。展望未来，玛琅国立伊斯兰大学（UIN Malang）计划建立专科医学教育项目，并兴建一座教学医院，该医院不仅作为教学场所，也将广泛服务于公众。.

作为宗教事务部的骄傲，这座宏伟的建筑有望成为现代伊斯兰文明的象征。玛琅伊斯兰大学（UIN Malang）的声誉也已获得国际认可，目前该校拥有来自42个国家的约270名国际学生。这一成就为提升该大学在国家和国际层面的影响力提供了至关重要的资金支持。.

伊尔菲教授强调，国立伊斯兰宗教大学与其他部委下属的大学水平相当。“玛琅国立伊斯兰大学不仅培养医生、工程师和其他专业人才，还培养虔诚、忠诚、品德高尚的未来领袖，”他强调说。.

印尼宗教事务部研究、发展、教育和培训机构负责人阿明·苏伊特诺教授（农业硕士）也对玛琅国立伊斯兰大学（UIN Malang）取得的成就表示赞赏。他指出，在印尼58所公立大学（PTKIN）中，玛琅国立伊斯兰大学（UIN Maulana Malik Ibrahim Malang）的设施一流。这一成就源于其从最初的STAIN（一所STAIN学校）发展成为如今的大学这一漫长历程。.

他强调，学术和非学术要素之间的团结与协同对于维持校园可持续发展至关重要。此外，玛琅国立伊斯兰大学（UIN Malang）作为一所基于“马哈德·贾米亚”（Ma'had al-Jamiah）模式的校园，其独特性被认为是培养学业优异、品格高尚学生的坚实基础。他表示：“加强‘马哈德’模式有望营造一种充满爱心、团结和实用主义价值观的萨拉夫校园氛围。”.

与此同时，印尼宗教事务部长纳萨鲁丁·乌马尔教授（KH. Nasaruddin Umar, MA）表示，校园必须成为面向未来的美好空间，直至其成为现实。他认为玛琅市地理位置优越，远离政治喧嚣，有利于高等教育的发展。他希望玛琅国立伊斯兰大学（UIN Malang）未来能够为国际学生提供专门的设施，并为印尼成为全球伊斯兰教育中心做出贡献。他指出，学生不仅需要理解《古兰经》和圣训，更要培养对社会产生真正影响的学者。.

“他强调：”并非所有知识分子都能产生影响，但学者是造福人类的科学家。”他还强调了保护环境、与自然和谐相处以及将自然视为真主迹象的重要性。效仿马利克·易卜拉欣的榜样，必须维护校园的圣洁，并以源于勇于思考和正确运用伊智提哈德（独立判断）的新思想来发展校园。.

MURI研究所正式提交了该类别记录 校园设计中融入了“Ar-Rahim”字样” 宗教部长陪同毛拉纳·马利克·易卜拉欣·马朗国立伊斯兰大学校长毛拉纳·马利克·易卜拉欣·马朗访问了该校。宗教部长此次访问毛拉纳·马利克·易卜拉欣·马朗国立伊斯兰大学并有既定议程。 开创性的教育园 在校园区域 3。具有象征意义的是，宗教部长参与了在校园区域 3 种植榴莲树的活动。.

凭借这些成就和远见卓识，UIN Maulana Malik Ibrahim Malang 继续巩固其地位。 角色 一个发展卓越、有特色、对世界文明做出贡献的伊斯兰高等教育的模式。.

撰稿人：Ria Najja Nila Nafi'ah (PSSF 23) & Ahmad Khidir Afandi (PSPD 23)